Aquí dejo ejercicios que me habéis pedido algunas familias para verano.
Este
es un cuaderno muy bueno que trabaja la numeración, las series, la
descomposición y el cálculo mental. Haciendo clic lo podéis descargar e
imprimir.
CUADERNILLO NUMERACIÓN ABN
En
estos otros enlaces dejo problemas. Las operaciones deben realizarse en
horizontal (mentalmente) o en rejilla (que no viene dibujada).
PROBLEMAS 1
PROBLEMAS 2
domingo, 2 de junio de 2019
miércoles, 10 de abril de 2019
POPURRÍ DE JUEGOS MATEMÁTICOS
Matecita saltarina. Salta de nube en nube siguiendo el orden de los números.
Adivina la secuencia de números.
Carrera de lanchas Acierta las sumas para ganar la carrera.
Suma. Realiza las sumas ¿A qué nivel has llegado?
Líneas rectas y curvas
Túnel de lavado Acierta las operaciones para lavar tus coches.
Juego de izquierda y derecha
Líneas abiertas y cerradas.
Rana saltarina. Salta de roca en roca, hasta sumar la cantidad que te pide la roca grande.
Compara los números
Ordena los números
Resuelve y colorea. Acierta las operaciones para desbloquear los colores y poder colorear el dibujo.
Sumas de tres sumandos
Suma mentalmente
Resta mentalmente
Super star Resuelve las operaciones para poder jugar con la tortuga y recoger el máximo número de estrellitas de mar.
Matemáticas simpáticas
Adivina la secuencia de números.
Carrera de lanchas Acierta las sumas para ganar la carrera.
Suma. Realiza las sumas ¿A qué nivel has llegado?
Líneas rectas y curvas
Túnel de lavado Acierta las operaciones para lavar tus coches.
Juego de izquierda y derecha
Líneas abiertas y cerradas.
Rana saltarina. Salta de roca en roca, hasta sumar la cantidad que te pide la roca grande.
Compara los números
Ordena los números
Resuelve y colorea. Acierta las operaciones para desbloquear los colores y poder colorear el dibujo.
Sumas de tres sumandos
Suma mentalmente
Resta mentalmente
Super star Resuelve las operaciones para poder jugar con la tortuga y recoger el máximo número de estrellitas de mar.
Matemáticas simpáticas
sábado, 16 de marzo de 2019
miércoles, 13 de febrero de 2019
APRENDEMOS A SUMAR EN ABN
A lo largo del curso hemos trabajado varias formas para sumar
A contar se aprende contando. Hemos manipulado y contado todo tipo de materiales, comenzando por los más cercanos ( pinturas, rotuladores, estuches, brazos, ojos, piernas...).
Mediante juegos que requieren contar abalorios, pinzas, dibujos,etc.
Mediante problemas teatralizados.
Tienes 3 pinturas y te dan dos más ¿Cuántas tienes?
Hay dos niños sentados y 5 de pie ¿Cuántos niños hay?
Salgo del 3 y doy 5 pasos. ¿A qué número llego?
Con la recta también trabajamos sumas incompletas. Por ejemplo:
8 + ¿ ? = 12
Salgo del 8 y he llegado al doce ¿Cuántos pasos he dado? Se cuentan los pasos desde el número 8 hasta el 12 en la recta.
Coloco el 38 en la cabeza y saco 5 dedos, voy contando hacia delante: 36, 37, 38... hasta que se me acaban los dedos.
26 + 34
Coloco el 26 en la cabeza. El proceso se divide en dos fases:
- Primero saco tres dedos, considerando cada dedo como una decena, es decir, saco tres dedos y cuento de 10 en 10 hasta que se me acaben.
- Sengundo, saco 4 dedos, correspondientes a unidades, es decir, ahora cuento de uno en uno hasta que se me acaben.
En un lado de la bandeja colocamos el número 28 con palillos y en el otro lado el 50.
Juntamos todas las decenas y contamos, empezando por ellas, por tanto contando de 10 en 10 (setenta) y siguiendo por las unidades, de uno en uno (y ocho)
El funcionamiento de la tabla para sumar es el siguiente:
Para contar de 10 en 10 van dando pasos hacia abajo y para sumar unidades, van dando pasos a la derecha. Si llegan al final ( a una decena completa 20, 30, 40..) hay que bajar a la siguiente fila y continuar contando desde la izquierda.
Por ejemplo para sumar 25 + 64.
- Me coloco en el 25.
- Sumo 60, es decir, seis pasos hacia abajo.
- Sumo 4: cuatro pasos a la derecha.
MANIPULANDO MATERIALES
A contar se aprende contando. Hemos manipulado y contado todo tipo de materiales, comenzando por los más cercanos ( pinturas, rotuladores, estuches, brazos, ojos, piernas...).
Mediante juegos que requieren contar abalorios, pinzas, dibujos,etc.
Mediante problemas teatralizados.
Tienes 3 pinturas y te dan dos más ¿Cuántas tienes?
Hay dos niños sentados y 5 de pie ¿Cuántos niños hay?
AVANZANDO POR LA RECTA
Salgo del 3 y doy 5 pasos. ¿A qué número llego?
Con la recta también trabajamos sumas incompletas. Por ejemplo:
8 + ¿ ? = 12
Salgo del 8 y he llegado al doce ¿Cuántos pasos he dado? Se cuentan los pasos desde el número 8 hasta el 12 en la recta.
CON LOS DEDOS
38 + 5 =Coloco el 38 en la cabeza y saco 5 dedos, voy contando hacia delante: 36, 37, 38... hasta que se me acaban los dedos.
26 + 34
Coloco el 26 en la cabeza. El proceso se divide en dos fases:
- Primero saco tres dedos, considerando cada dedo como una decena, es decir, saco tres dedos y cuento de 10 en 10 hasta que se me acaben.
- Sengundo, saco 4 dedos, correspondientes a unidades, es decir, ahora cuento de uno en uno hasta que se me acaben.
REPRESENTANDO LOS NÚMEROS CON PALILLOS.
28 + 50 =En un lado de la bandeja colocamos el número 28 con palillos y en el otro lado el 50.
Juntamos todas las decenas y contamos, empezando por ellas, por tanto contando de 10 en 10 (setenta) y siguiendo por las unidades, de uno en uno (y ocho)
CON LA TABLA DEL 100
El funcionamiento de la tabla para sumar es el siguiente:
Para contar de 10 en 10 van dando pasos hacia abajo y para sumar unidades, van dando pasos a la derecha. Si llegan al final ( a una decena completa 20, 30, 40..) hay que bajar a la siguiente fila y continuar contando desde la izquierda.
Por ejemplo para sumar 25 + 64.
- Me coloco en el 25.
- Sumo 60, es decir, seis pasos hacia abajo.
- Sumo 4: cuatro pasos a la derecha.
CON PALILLOS Y REJILLA
Todavía no hemos llegado, dedicaré una entrada a parte.sábado, 2 de febrero de 2019
EL RINCÓN DE LUCA
En esta página hay juegos con la tabla del 100, anterior, posterior, monedas, amigos del 10, etc.
EL RINCÓN DE LUCA
EL RINCÓN DE LUCA
JUEGOS DE HORMIGAS
Hormigas al hormiguero.
Escondite matemático. Elige tu personaje, puedes coger a Velila la hormiga y jugar al escondite resolviendo sumas.
Velila y la matenave. Mueve la nave con las flechas y dispara con la B a los meteoritos que tengan la suma correcta y con la M a los que tengan mal el resultado de la operación.
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